基本信息
文件名称:课堂观察与课例研究 理论始于观察,观察渗透理论.ppt
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总页数:69 页
更新时间:2026-03-29
总字数:约1.8万字
文档摘要
一、为什么要进行课堂观察与课例研究1。聚焦课堂课程改革实施----课例研究可以引导教师一步步走进新课程提高质量落实----实现轻负担、高质量、重实效的有力抓手专业成长历练----解决当前骨干教师、教研员青黄不接矛盾2。中介技术----理念转化为行为的桥梁,操作性的理论3。教师学习特点----教学艺术是实践智慧,教师知识是情境知识,教师经验要靠课例来积累,来传递,来提升4。改进教研----从经验直觉走向科学规范的研究(提出问题、确定主题、组织团队、制定计划、查阅文献、搜集资料、分析数据、提炼观点、撰写报告),使教研活动更加丰富、深刻、民主,充满创造的活力华东师大崔允廓课堂观察框