基本信息

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文档摘要

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2026年残疾儿童入学工作方案

第一章形势与需求

1.1区域残疾儿童底数

2025年秋季学籍系统与残联数据库交叉比对显示，本市3—15岁持证残疾儿童2847人，其中68%集中在6—12岁学段；孤独症、多重障碍占比由2020年的19%升至34%，肢体、听力、智力三类障碍比例相对下降。

1.2入学矛盾转移

过去“进不来”的矛盾已让位于“学不好、留不住”。2025年抽样312名随班就读学生，学期中途流失率11.5%，主因是课程适配度低、情绪行为问题缺乏专业支持。

1.3家庭诉求升级

家长核心诉求从“有学上”转向“上好学、被尊重、能升学”。问卷显示，83%