教科版六年级下册《宇宙》单元第四课日食和月食

本课学习目标1.日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。2.月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。1.运用模拟实验的方法研究日食和月食的成因。2.对模拟实验中的现象进行细致的观察和推理。1.意识到设计科学研究方案的重要性。2.利用证据开展推理，培养实证的意识。3.意识到模拟实验和客观真实是有一定差距的。1.意识到天文现象是可以被人们认识的。2.我们可以借助日食观测镜或小孔成像法观察日食。科学概念科学探究科学态度科学、技术社会与环境

1.模拟三球运动：手电筒、乒乓球（或小球）、地球仪（或大