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文档摘要

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自主游戏环境创设培训日期:演讲人：

1概念基础2理论基础3设计原则4材料与资源5教师角色6实施与评估目录CONTENTS

概念基础01

儿童主导性活动开放性材料支持自主游戏是以儿童兴趣为导向的自发行为，强调儿童在游戏过程中的主导权和决策权，包括游戏主题、规则及玩法的自主选择。游戏环境需提供低结构、多功能的材料（如积木、沙水、布料等），允许儿童通过组合与改造激发创造力和问题解决能力。自主游戏定义与特征社会性互动机会游戏过程中儿童通过角色扮演、合作与协商，发展语言表达、情绪管理和人际交往等社会性技能。无预设目标评价区别于教学性游戏，自主游戏注重过程而非结果，成人不干预游戏方向或设定标准化评价体系。