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校园数字展览中VR与AR技术应用效果比较

第一章问题导向与应用需求分析

1.1现实问题识别与背景分析

1.1.1行业现状与问题识别

当前，校园文化建设与传播正面临着数字化转型的关键时期，传统的校园展览模式多以静态图文、实物陈列为主，形式单一且互动性不足，难以满足“数字原住民”一代学生对信息获取方式的多元化需求。在具体的行业实践中，许多高校虽然投入了大量资金建设校史馆、艺术展厅或科技成果展示中心，但往往存在“重建设、轻运营”的现象，展览内容的更新频率低，展示手段滞后于数字媒体技术的发展潮流。这种传统的展示方式导致了信息传递的单向性，观众处于被动接受的地位，