基本信息

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文档摘要

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2026年职业院校“双师型”教师培养方案

一、培养目标

以《国家职业教育改革实施方案》为指导，紧扣职业教育类型定位，聚焦“服务产业、产教融合、能力本位”核心要求，到2026年底实现职业院校“双师型”教师队伍结构显著优化、能力全面提升、发展生态持续完善的目标。具体指标：

1.总体规模：全校“双师型”教师占专业教师比例不低于85%，其中具有高级专业技术职称或高级工以上职业资格的“双师型”教师占比不低于40%；

2.能力维度：教师普遍具备“教学实施、实践操作、技术服务、教研创新”四大核心能力，能主导开发新型活页式、工作手册式教材，参与企业技术改造或产品研发项目；

3.结构分层