??初中七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV.SectionB(1a-1e)听说整合教学设计

一、设计理念与理论框架

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向为根本遵循，深度融合交际语言教学法、任务型语言教学法与内容与语言整合学习理念。教学以“人与社会”主题范畴下的“社会服务与人际沟通”为主线，围绕“描述与分享社区生活”这一真实语境展开。设计强调在“做中学”，通过创设一系列具有进阶性、关联性与实践性的学习任务，引导学生在完成真实交际任务的过程中，内化关于“当前活动”描述的语言形式，发展以听说为核心的综合性语言运用能力。同时，设计注重培养学