小学英语阅读策略训练：校园周边英语阅读理解与策略培养论文

摘要：本文旨在探讨小学英语阅读策略训练，以校园周边英语阅读理解为切入点，分析当前小学英语阅读教学现状，提出相应的阅读策略培养措施。通过实证研究，旨在提高学生的英语阅读理解能力，为我国小学英语阅读教学提供有益参考。

关键词：小学英语，阅读策略，阅读理解，策略培养

一、背景分析

（一）我国小学英语阅读教学现状

1.英语阅读材料与实际生活脱节

在我国小学英语阅读教学中，教材往往注重语法和词汇的传授，而忽略了与实际生活的紧密联系。这导致学生在阅读过程中，难以将所学知识应用于实际情境，从而影响了阅读理解能力的提升。校园周边环境是学生最熟悉的生活