跨越教育鸿沟：基于中泰基础教育差异剖析在泰汉语教师志愿者教学困境与突破

一、引言

1.1研究背景与缘起

在全球化浪潮的推动下，国际间的教育交流与合作日益紧密，成为促进各国文化交融、增进相互理解的重要桥梁。中国与泰国作为亚洲地区的重要国家，在教育领域的合作源远流长且不断深化。自1975年中泰两国正式建交以来，双方在政治、经济、文化等多方面保持着密切友好的往来，教育合作作为其中的重要组成部分，也取得了丰硕的成果。泰国是东南亚地区较早开展汉语教学的国家之一，1999年，泰国将汉语教学纳入国民教育体系，这一举措极大地推动了汉语在泰国的普及与发展，使得泰国的汉语教育规模不断扩大，学习汉语的人数持