幼儿园中班创新劳动教育案例——小芽芽的劳动奇遇记

劳动教育是幼儿全面发展的重要组成部分，对于中班（4-5岁）幼儿而言，劳动并非单纯的任务执行，而是在游戏中感知价值、在实践中习得技能、在体验中养成品质的成长过程。本案例立足幼儿园游戏化教学核心，以“小芽芽的劳动奇遇”为童趣主线，将整理、服务、协作等基础劳动融入幼儿一日活动，摒弃枯燥说教，让幼儿在沉浸式游戏中爱上劳动、学会劳动，真正实现劳动教育与游戏活动的深度融合。

一、案例背景

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿园要引导幼儿参与力所能及的劳动，培养基本的生活自理能力和劳动意识，帮助幼儿养成认真负责、珍惜劳动成果的良好品质。中班幼儿正处