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研究报告

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环境育人功能，助力十五五建设

一、环境育人功能概述

1.环境育人的内涵与特点

环境育人是一种以自然环境、社会环境和人文环境为载体，通过潜移默化的影响，培养学生的道德品质、审美情趣、创新精神和实践能力的教育方式。其内涵主要体现在以下几个方面：首先，环境育人强调的是教育的全面性和全程性，通过优化环境，实现德智体美劳全面发展。据《中国教育现代化2035》报告显示，我国将全面推进素质教育，构建德智体美劳全面培养的教育体系。其次，环境育人注重的是学生的主体性和参与性，鼓励学生在环境中主动学习、探索和实践。例如，在我国某高校，通过建设生态校园，让学生在校园内体