国家中小学课程资源;走进情境1：;;活动1:

学，带领各自的小组，制作了台灯的模型，外观不同，功能各异。请大家来评价一下他们的作品吧;;;运用简单技术测试的方法测试评价台灯作品;高中通用技术;评价作品;评价设计作品的方法：

聚焦一个关键技术点（人机关系）评价

多指标综合评价（雷达图）

利用技术测试