第4课《窗外的风景》教学设计

课题窗外的风景单元第二单元学科美术年级三年级下

本课《窗外的风景》以“窗”作为独特的视觉框架和构图载体，契合三年级学生从直观

描绘向构图思维过渡的认知特点。教材通过对比苏州园林窗景与现代建筑窗景，结合观

教材分析察描述与构图分析，引导学生感受“窗”作为取景框带来的空间转换之美。课程在巩固

绘画或拼贴表现