第六课时奇妙的想象

习作例文

1.语言建构与运用：准确、流利地朗读两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只

猫》，把握例文童真活泼的叙述节奏，重点读好铅笔的梦想场景、尾巴与猫的趣味互动段落；

结合例文理解“憋、撑、伪装、得意、拥有”等词语意思，熟练运用“有的……有的……”“无

论……都……”的句式结合例文内容造句；能准确说出例文中新奇想象的关键语句。

2.思维发展与提升：梳理两篇例文的想象脉络，用“（事物）+