第三课时重点讲练（1）

11.寓言二则

1.语言建构与运用：正确、流利、有感情地朗读《亡羊补牢》《揠苗助长》，读出故事的

语气与节奏，能熟练背诵，积累“亡羊补牢、揠苗助长、窟窿、叼走、筋疲力尽、后悔”等词

语，能用“因为______，所以______”的句式梳理故事因果，用“______，这真是‘亡羊补牢，

为时不晚’”的句式造句。

2.思维发展与提升：通过抓故事中的关键词、关键情节，梳理《亡羊补牢》《揠苗助长》

的故事脉络，能借助句式用自己