第四课时重点讲练（2）

9.一匹出色的马

1.语言建构与运用：正确、流利、有感情地朗读课文，读出故事的温情与童趣；积累“郊

外、散步、波纹、碧绿、恋恋不舍、求、骑、骄傲”等词语，理解并运用“像”

的比喻句式描绘景物，用“一边……，一边……”的句式表达动作。

2.思维发展与提升：通过梳理故事的发展脉络，提取郊外美景、妹妹的情绪变化等核心信

息，培养信息提取与