第二课时理解课文主要内容

1.语言建构与运用：通过圈画、提取关键词，能用“谁在什么情况下做了什么，感受到了什么/明白了什么”的句式，分别完整概括《寓言二则》《画杨桃》《小马过河》三篇课文的主要内容；积累“亡羊补牢、揠苗助长、审视、和颜悦色、为难、尝试”等20个核心词汇，并能口头运用。

2.思维发展与提升：在逐篇梳理、对比分析中，学会用表格整理信息，能说出三篇课文在“内容主题、表达形式、学习重点”上的相同点与不同点，提升信息提取与归纳能力，掌握哲理故事类课文的学习方法。

3.审美鉴赏与创造：通过朗读、体会、思辨，感受《寓言二则》的道理之趣、《画杨桃》的思考之美、《小马过河》的实践之悟，并用简