第三课时重点讲练（1）

9.海底世界

1.语言建构与运用：准确、有感情地朗读课文，读准“澎湃、窃窃私语、蕴藏、梭子”等词语字音，把握课文朗读节奏；能借助课文语句，用“海底的______，有的______，有的______”的句式描写海底景象；积累“波涛澎湃、窃窃私语、多种多样、物产丰富”等四字词语，能结合语境造句。

2.思维发展与提升：通过“圈画关键词、标注描写维度”梳理课文内容，明确课文从环境、动物、植物、矿产四个方面介绍海底世界，培养信息提取与归纳能力；分析关键句在段落中的作用，探究“拟人手法”的表达效果，学会从语言表达中体会文本的写作技巧。

3.审美鉴赏与创造：感受课文生动形象的语言