第二课时理解课文主要内容

1.语言建构与运用：通过圈画、提取关键词，能用“谁在什么情况下做了什么，感受到了什么/明白了什么”的句式，分别完整概括《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》四篇识字课文的主要内容；积累“神州、中华、繁荣、传统、祭扫、贝壳、珍贵、凉拌、红烧、蒸饺”等20个核心词汇，并能口头运用。

2.思维发展与提升：在逐篇梳理、对比分析中，学会用表格整理信息，能说出四篇课文在“内容主题、表达形式、学习重点”上的相同点与不同点，提升信息提取与归纳能力，掌握识字类课文的学习方法。

3.审美鉴赏与创造：通过朗读、吟唱、联想，感受《神州谣》的祖国山河美、《传统节日》的民俗文化美