基本信息

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文档摘要

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六上册数学《圆的面积(1)》教学设计

教学目标：

?1.知识与技能：

?通过操作，使学生理解圆的面积公式推导过程，掌握求圆的面积的方法并

能正确计算。

?2.过程与方法：

?激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣，培养学生的分析、观察和概

括能力，发展学生的空间观念。

?3.情感、态度与价值观：

?培养学生的空间观念。

?教学重难点：

?重点：

?1.理解圆的面积公式的推导过程。

?2.掌握圆的面积的计算公式，能够正确地计算圆的面积

?难点：

?理解圆的面积公式的推导过程。

?教学过程：

?【知识回顾】