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2026年粤人版一年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：Colours

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“缤纷世界·色彩探秘”为核心主题，聚焦儿童日常生活中无处不在的色彩元素，构建沉浸式学习情境。主题设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》对“人与自我”“人与社会”主题群的界定，将颜色认知从单纯的语言知识升华为儿童感知世界、表达情感的桥梁。在当代教育背景下，色彩不仅是语言学习的载体，更是培养低龄儿童审美素养与跨文化意识的切入点。例如，结合岭南地域特色，融入广府建筑中的“镬耳墙青灰”“满洲窗彩绘”等真实案例，引导学生从身边环境发现色彩的文化内