小学综合实践活动三年级上册《地震避险与自救互救》复习知识清单

一、学科背景与核心素养定位

（一）课程性质与目标定位

本清单基于《中小学公共安全教育指导纲要》及义务教育综合实践活动课程纲要（三年级）编制，属于【基础】性必修内容。核心在于通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生的“安全素养”与“生命观念”。学段目标锁定为小学中年级（3年级），重点在于从感性认知向初步的理性认知与技能掌握过渡，即从“知道危险”向“知道如何科学避险”转变。【重要】

（二）跨学科核心概念整合

1.科学与道法融合：地震成因属于科学领域【基础】，但面对灾害的态度、规则意识、社会责任感和珍爱生命的情感属于道德与法治范