小学《道德与法治》一年级下册;;核心素养目标

政治认同：养成自主整理的好习惯，树立独立意识，做家庭和自己生活的小主人。

道德修养：认识身边的“小伙伴”，懂得爱护物品，学会整理的基本方法，养成勤劳、自律的良好品德。

法治观念：理解整理物品是自身责任的体现，培养规则意识，学会管理自己的物品，遵守生活秩序。

健全人格：克服依赖心理，培养独立生活能力和动手能力，在整理中获得成就感，增强自信心。

责任意识：树立自我管理责