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2026年粤人版三年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：MyHobbies

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“MyHobbies”为核心主题，立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学中段学生语言能力与核心素养的培养要求，聚焦学生日常生活经验的深度挖掘与表达。主题设计并非简单停留在“爱好”的表层认知，而是通过系统化情境构建，引导学生从自我兴趣出发，延伸至家庭、社区乃至跨文化视角，实现语言学习与生活实践的有机融合。在2025年广东省基础教育研究院开展的“小学英语主题教学实效性调研”中，数据显示87.3%的三年级学生对与个人生活紧密关联的主题