第六课时重点讲练（4）

15*一幅名扬中外的画

1.语言建构与运用：准确、有感情地朗读课文，把握不同段落的朗读基调——介绍画作概况时沉稳赞叹，描写街市热闹时生动活泼，刻画桥北头情景时紧张有趣；熟练运用“有的……有的……还有的……”和“即使……也……”句式，结合课文内容造句。

2.思维发展与提升：用“圈划+批注”梳理课文内容（画作概况、街市热闹、桥北头细节、画作价值），分析课文从“整体到局部、从面到点”的描写顺序，理解《清明上河图》“名扬中外”的原因，培养整体感知与细节分析的能力。

3.审美鉴赏与创造：结合课文描述，想象《清明上河图》中的市井画面，用“《清明上河图》里的____，有的____