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文档摘要

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幼儿园学生批判游戏观察记录要点

引言

去年秋天带大班时，我曾目睹一个特别的场景：几个孩子在搭建”森林医院”时，因”手术室该放窗户还是封闭”争执起来。乐乐举着积木说：“医院要通风，窗户能让空气进来！”朵朵反驳：“电视里的手术室都是没有窗户的，不然细菌会飞进去！”最终他们翻出绘本《小医生的一天》，比对图片后达成共识——“小医院有小窗户，但外面有纱帘”。这个过程里，孩子们不是简单的模仿或重复，而是在观察、比较、质疑、验证中完成了一次”批判游戏”。

对幼儿而言，批判游戏并非”批评指责”，而是指他们在游戏中主动观察、分析问题、提出质疑、尝试解决的思维与行为过程。这类游戏是幼儿逻辑思维、问题解决能力、社会