基本信息
文件名称：幼儿园小班劳动教育一等奖案例--小手掌的魔法工坊.doc
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总页数：6 页
更新时间：2026-03-30
总字数：约4.86千字
文档摘要
幼儿园小班劳动教育一等奖案例--小手掌的魔法工坊
案例适用年龄段：幼儿园小班（3-4岁）
核心教育理念：以游戏为基本载体，将枯燥的劳动转化为幼儿喜爱的“魔法游戏”，依托小班幼儿手部动作发展规律，培养初步的劳动意识、自理能力与责任意识，让幼儿在玩中学、做中悟，感受劳动的快乐与价值。
图文标注说明：文中【图X】为配套实景图片/示意图，贴合活动实施全流程，便于一线教师直观参考。
一、案例背景
《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿园要注重幼儿生活习惯与生活能力的培养，鼓励幼儿做力所能及的事情，引导幼儿感知劳动的意义，树立初步的劳动观念。小班幼儿正处于自我意识萌芽、手部精细动作快速发展的关键期