2026年学校“小手拉大手,学讲普通话“工作方案、总结

第一章背景与目标

1.1区域语言生态

2025年秋季学期，本校对1—6年级1872名在校生进行语言使用基线测评，结果显示：

①课堂外使用方言比例73.4%，其中农村户籍学生高达86.2%；

②普通话语音标准率仅41.7%，声调偏误集中在阳平与上声连读；

③家长问卷反馈“愿意陪孩子讲普通话”占比58.9%，但“每天实际坚持10分钟以上”仅11.3%。

数据说明：学生语言输入量不足、家庭语言环境固化、家长畏难心理明显。

1.2政策衔接

《国家通用语言文字法》修订版将于2026年1月1日正式施