第四单元童心

1.大单元学习任务安排

我们将通过3个核心任务完成本单元的学习，引导学生在多样的文本语境中识字学词、品读

语句，感受童真童趣与美好亲情，培养观察能力和想象能力，提升语文阅读与表达素养。

2.出示导语，明确单元主题。

本单元以“童心”为主题，编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《一匹出色的马》三篇

阅读课文及“语文园地四”。《彩色的梦》以儿童诗的形式，用灵动的语言描绘彩色铅笔勾勒

的美好画面，充满想象与童趣，让学生感受文字的画面美；《枫树上的喜鹊》以