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文档摘要

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《老牛和小羊》鲁教版（五四）新教材小学音乐二年级下册第三单元核心素养目标艺术表现能用不同音色表现小羊（高音）和老牛（低音）的叫声，准确把握重复节奏；完成二声部合唱，用手势区分音高，提升音乐表现与合作能力。创意实践结合教材提示任务，用手势区分音高、完成二声部合唱，小组合作创编情景唱游，提升音乐感知与合作实践能力。审美感知通过演唱《老牛和小羊》，感受歌曲中速、诙谐的情绪，体会2/4拍明快的韵律；结合老牛、小羊跳舞的插画，感知音乐与动物形象融合的审美意境，理解高低音对比的趣味。文化理解感受儿童歌曲的童趣，体会和声合唱的美感，培养乐于合作、善于倾听的品质。情境激趣?认识角色