抄写本课积累的生字词。联系生活实际，想想身边哪些人像“河流”一样奋斗，简单写下来（30字左右）。作业布置感谢聆听统编版小学语文教材三年级下册第二单元第八课评角色·品寓意同学们，你知道吗？寓言故事还可以用诗的形式来讲。今天这篇课文就是一首寓言诗，选自《克雷洛夫寓言》，故事中的两个主人公正在为自己争辩，赶紧去围观！他们有什么区别？河流池子自读课文,把握内容寓言故事也可以用诗的形式来讲。分角色朗读课文，读出对话的语气，了解池子与河流的观点分别是什么。再结合生活实际说说你获得的启示。自由朗读课文，读准字音，读通句子，标出诗歌小节，难懂的地方多读几遍。tāo生字认