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文档摘要

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《打花巴掌》人音版（北京）新教材小学音乐二年级下册核心素养目标审美感知：通过唱游《打花巴掌》，感受北京儿歌稍快、活泼的韵律，体会2/4拍的强弱规律；结合教材中拍手游戏的插画，感知音乐与游戏融合的童趣审美，理解歌词中“爱学习、爱劳动”的积极内涵。艺术表现：能用自然、轻快的声音演唱歌曲，准确把握附点节奏与拍手节奏；熟练完成“我唱你唱”的对唱游戏，配合拍手动作表现歌曲的活泼氛围，做到动作整齐、声音和谐。创意实践：结合“探索?展示”任务，续编“五月五、六月六”等歌词，创编新的拍手游戏；尝试为节奏谱拍击、为旋律模唱，提升音乐创作与合作实践能力。文化理解：了解《打花巴掌》是