《致敬南湖红船》第三课时鲁教版（五四）新教材小学美术三年级下册核心素养目标图像识读：能识别红船完整造型，看懂组合完成的步骤，了解更多革命主题作品。美术表现：能完成红船顶棚与甲板的盘筑，组合成完整作品；并尝试创作其他革命主题陶艺作品。审美判断：感受完整陶艺作品的美感，体会传承与创新的意义。文化理解：理解“陶器艺术需要传承也需要创新”，深化对红船精神与革命文化的认同。第一部分复习导入，回顾技法制陶技法回顾教师提问：泥条盘筑的关键是什么？快速复习技法，巩固旧