《致敬南湖红船》第一课时鲁教版（五四）新教材小学美术三年级下册核心素养目标图像识读：能识别红船雕塑、油画作品，说出红船“顶棚、船舱、船底”的结构特征，了解中共一大的历史背景。美术表现：能尝试用简单线条勾勒红船轮廓，初步感知红船的造型比例。审美判断：感受红船雕塑与油画的艺术美感，体会艺术作品对革命精神的表达。文化理解：了解“红船精神”的内涵，萌发对中国革命历史的崇敬之情。第一部分情境导入，走进红船单元情境导入倾听导入，观察《胜利的号角》雕塑，感受革命氛围。胜利的号角?（雕塑）2013年江西井冈山课题引入明确本课任务，准备观察与绘画工具。第1课永