人文主题语文要素教学内容思维导图

第五单元重点知识梳理

1.人文主题

本单元以奇妙的想象为核心人文主题，选取充满童趣和想象力的童话、散文，带领学生感受想象的神奇魅力，激发学生的想象思维，学习大胆展开想象进行表达，体会想象世界的趣味与美好。

2.语文要素

（1）朗读：有感情地朗读课文，读出童话的童趣和想象的奇妙：读《胡萝卜先生的长胡子》时，读出故事的轻松诙谐，体会胡子变长的神奇；读《我变成了一棵树》时，读出“我”变成树的新奇、开心以及后来的小烦恼；读《一支铅笔的梦想》时，读出铅笔的活泼可爱和想象的天马行空，通过语气凸显想象故事的趣味性。

（2）阅读理解：

感受想象的新奇：抓住课文中充满想象力