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文档摘要

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《郊游》鲁教版（五四）新教材小学音乐二年级下册第一单元

核心素养目标艺术表现能用自然、轻快、连贯的声音演唱歌曲，准确表现“一字多音”的旋律（如“走走走”“飘呀飘”），并尝试用简单的动作（如手拉手、模仿白云飘、春风拂面）随音乐律动。创意实践能小组合作，创编情景表演（如“手拉手走路”“模仿自然景物”），或为歌曲改编歌词（如“我们去公园”“我们去海边”），发展创造力。审美感知能听辨歌曲《郊游》的情绪（愉快、活泼）与速度（中速），感知歌曲中重复乐句与一字多音的旋律特点。文化理解通过歌词“青山绿水”“白云飘飘”，感受大自然的美景，体会“郊游”带来的快乐心情，培养热爱自然的情感。

导入——开启郊游之旅P