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高中教案触龙说赵太后教案

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?高中教案触龙说赵太后教案

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?2.触龙是在太后与大臣僵持不下时出场的。他的有意识的苍老，他的机

智，他的从容不迫都寓于其温和、亲切的拉家常的言语之中，读时要注意。

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?3.“日/食饮/得无衰乎?”句一要读出关切之情，二“日”与“食饮”后要略作停

顿。

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?(教师范读，学生齐读)

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?提问：对这段貌似娓娓闲谈话家常的对话，你是如何理解的?

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?明确：此段貌似闲谈，实际上是触龙巧妙地说服赵太后的第一步。“盛气而

揖之”说明太后的思想上有准备，既