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【新教材】统编版（2024）八年级下册历史第二单元社会主义建设道路的探索教案（5-7课）

第5课艰辛探索与曲折发展

一、课程标准要求

了解中共八大、“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”等史实，认识社会主义建设道路的探索是艰辛和曲折的。

二、核心素养目标

1.唯物史观：理解社会主义建设道路探索的艰巨性与复杂性，认识正确的理论与政策对社会发展的关键作用。

2.时空观念：梳理1956-1976年社会主义建设探索的时间线，区分不同阶段的主要特征。

3.史料实证：结合《论十大关系》、中共八大决议等史料，分析探索中的成就与失