一、童年的朋友

【教学目标】

知识与技能

认识生字3个，会写6个字，能联系课文内容理解“形影不离”的意思。

过程与方法

掌握人物的描写方法,品味优美的语言。

情感、态度与价值观

感受外祖母的人格魅力，理解文章中外祖母对高尔基的深远影响。

【教学重难点】

重点：感受文中“我”与伙伴小熊之间的深厚情谊。

难点：体会联想句的作用。

【导学过程】

一、导入新课?

一首“谁能够划船不用桨，谁能够扬帆没有方向，谁能够离开好朋友……”。让我们重新感受到友情的珍贵。谁来给大家介绍一下你童年中最好的一位小伙伴，下面有一首小诗，大家猜一猜写得是谁？苏联著名作家高尔基的童年的朋友却是他的外祖母，正是在外祖母那