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高中英语课堂中的合作学习与自主学习结合研究论文

###摘要

高中英语教学是培养学生核心素养的关键阵地，但当前课堂普遍存在学生主体性缺失、学习模式单一等问题。合作学习与自主学习作为两种重要教学范式，前者强调互动与协作，后者注重独立与探究，二者的有机结合能有效破解传统教学困境。本研究立足高中英语教学实际，分析两种模式结合的现实必要性，探讨其在激发学生潜能、提升综合语言能力方面的实践路径，以期为构建高效、灵动的英语课堂提供可操作的策略参考，促进学生从“被动接受”向“主动建构”转变。

**关键词**：高中英语；合作学习；自主学习；教学结合；核心素养

###一、引言与背景

在高中英语教学的田野里，我