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文档摘要

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高中地理实践力培养中的地理教学策略创新与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理教学中实践力的培养，通过创新教学策略，提升学生的地理实践能力。文章首先阐述了地理实践力的概念，随后分析了两种地理教学策略，并对其进行了实践研究，以期为高中地理教学提供有益的参考。

关键词：高中地理；实践力；教学策略；创新；实践研究

一、概念阐述

（一）地理实践力的内涵与价值

1.地理实践力的内涵

地理实践力是指学生在地理学习过程中，将理论知识与实际操作相结合，通过观察、分析、解决问题，培养出的实际应用能力。这种能力不仅包括地理知识的应用，还涵盖了对地理现象的理解、地理规律的把握以及地理技能的运用。

2.地理实践