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【新教材】统编版（2024）八年级下册历史第五单元在新形势下坚持和发展中国特色社会主义教案（15-17课）

第15课开始全面建设小康社会

一、核心导向

立足教材文本，落实最新历史课程素养要求（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀），实现“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体

二、教学目标（紧扣历史核心素养）

（一）唯物史观

通过分析“三个代表”重要思想、科学发展观的提出背景与实践，认识中国共产党始终立足国情、顺应时代发展潮流，坚持以人民为中心的发展思想，理解先进理论对社会主义建设实践的指导作用，把握生产