第1课《长江》

学习目标

1、使学生能在中国地图上指出长江的源头至河口流经的行政区、地形区并了解沿途水文特征的变化；

2、使学生认识长江在我国生产、生活中的巨大贡献，增强爱国之情；

3、使学生了解长江水患及其治理，使学生学会辨证地看问题，并增强环保意识。

学习重点

各河段水文特征及长江的利用和治理保护。

学习难点

河流特征与地形、气候等的关系；长江水患与分布河段的关系。

学法指导

1．指导学生运用地图分析问题、解决问题，培养学生观察力，读图分析能力。

2．以图忆文，培养记忆力。

3．指导学生用综合法、分析法解决问题。

内容感知

《长江》写