《从百草园到三味书屋》第2课时

一、教学目标

教学过程

个人体会

教后反思

一、导入

上节课，我们领略了作者在百草园里的快乐生活；这节课，让我们继续与作者一同走进三味书屋，了解作者在三味书屋的读书生活。

二、整体感悟文章第二部分

教师出示问题，供学生思考。

1.课文两部分内容是怎样衔接的？表达了作者怎样的思想感情？

2.作者从哪些方面写三味书屋？

讨论明确：

1.两部分内容是通过第九段巧妙地过渡的。这一段有承上启下的作用，既表达了作者对百草园生活的眷恋之情，同时也暗示了对去三味书屋读书的不情愿。

2.介绍三味书屋的环境和入学时的礼节，着墨不多却令人生畏；写教书先生