基本信息

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文档摘要

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九年级数学下册：用列表法求概率（第一课时）教案

一、教学设计总览

（一）设计理念

本教学设计以《义务教育数学课程标准》为指导，秉承“以生为本”的教育理念，致力于发展学生的数据意识、模型观念和应用能力。教学设计超越单纯技能训练的藩篱，将“用列表法求概率”置于“随机现象的数学刻画”这一大概念之下进行建构。通过创设真实、富有挑战性的问题情境，引导学生亲历“实际问题抽象为概率模型→利用列表法系统枚举所有等可能结果→计算概率→回归解释”的完整数学化过程。在教学过程中，着力渗透分类讨论、有序思考、数形结合等数学思想方法，并尝试建立与信息学（算法中的枚举思想）、统计学（样本空间的完整性）的初步联系，培养学