商务星球版八年级下册教学设计

课题

第十章《区域协调发展》

第三节《长江三角洲区域一体化发展》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

第1课时

备课人

教材

商务星球版初中地理

课标要求

结合实例，描述不同区域的差异，说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义。

素养目标

人地协调观：认识长三角生态绿色一体化发展的意义，理解区域协作与可持续发展的关系。

综合思维：分析长三角区域优势的形成原因，探究区域一体化对经济、生活、生态的影响，理解产业分工与协作的逻辑。

区域认知：在地图上辨识长三角地区的范围、主要城市，说出濒海沿江城市的分布特征；理解长三角区域一体化的地理背景。