永远执著的美丽（一课时）

教学目标

一、理解文章题目的含义，体会袁隆平崇高而执著的美丽的人生追求。

二、抓住关键词，品位课文的语言，提高对语言的赏析能力。

教学流程

一、?导入课题

1.“美丽”的含义

2.导入永远执著的美丽

二、检查预习情况（略）

三、细读课文，感知人物精神，品味课文语言

1.细读课文一遍，提问：文章主人公是谁？他是一个怎样的人？

2.请从文中圈画出能让你感受到袁隆平“美丽”的事例或语句，并在旁边做好批语。可小组合作学习，也可以独自分析。

3.交流。

解决“园艺师”的梦想与“神农”之间的变化。落实“数字往往能更好的表达文意”的作用的知识。

补充数字：

2002年的中