《国宝——大熊猫》教学设计

?教学目标：

1、了解大熊猫的有关知识，使学生感受到大熊猫的珍奇、可爱。

2、品味文章生动形象的说明语言。

3、了解大熊猫的生存现状，并由此提高保护动物的意识。

教学重点：

1、了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因。

2、品味课文形象、生动又富有感情色彩的语言。

教学难点：

1、品味课文形象、生动又富有感情色彩的语言。

2、了解大熊猫的生存现状，并由此提高保护动物的意识。

教学过程：

一、《教我如何不想它》字词学习导入：

????今天，老师想带领同学们去认识一个动物，但凡见过这个动物，你就会对它一见钟情，时而发出这样的感叹：“教我如何不想它”。

它出生在人烟稀少