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文档摘要

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从“‘做中学、做中教’理念下的中职英语教学设计

;;;技能、技术型与学术、管理型培养目标上的区别，必然带来教学、课程模式上的区别

普职教长期以来只有一种(主流)

课程模式──学科、知识导向──逻辑讲述、逻辑思维──适应精英培养

;;;Onstage表演;头脑风暴法;卡片教学法;;Letsdo;Project:Toknowanimals,toloveanimals;;;教学资源分析;项目阅读;（3）动物园解说员;;KeepingFitandHealthy;;;;;