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《寻找“宝藏”》说课稿

一、说教材

《寻找“宝藏”》是人教版小学语文四年级下册的一篇精读课文，选自“成长故事”单元。这篇课文以儿童视角讲述了一群乡村孩子在暑假期间踏上寻找传说中“宝藏”的旅程，最终发现真正的宝藏并非金银财宝，而是沿途收获的友谊、勇气与对家乡的热爱。教材编写者巧妙地将抽象价值观融入具象叙事中，既符合新课标“工具性与人文性统一”的核心要求，又呼应了当前教育改革中“立德树人”的根本任务。从单元整体架构看，本课上承《小英雄雨来》的品格塑造，下启《我们家的男子汉》的成长主题，形成了一条清晰的价值观发展脉络。细读文本，作者运用细腻的环境描写与生动的对话推进